Dans ce centre d'intérêt, les élèves vont découvrir le règlement du challenge Hélica et l'analyser afin d'aboutir à la rédaction du cahier des charges de leur projet. On profitera aussi de cette occasion pour aborder le dossier numérique du projet, que chaque groupe devra élaborer pour l'épreuve de COMMUNICATION.
Cette séquence englobe toute la démarche d'analyse fonctionnelle à effectuer au début du projet. Concrètement, on partira de l'analyse d'une vidéo d'une édition précédente du challenge hélica et du règlement du concours pour aboutir à la formulation du besoin et à la rédaction (partielle) du cahier des charges.
Séquence destinée à présenter l'épreuve de COMMUNICATION afin d'aboutir au choix d'une solution informatique permettant aux élèves d'y participer. Il est aussi prévu de discuter avec les élèves de la méthodologie de réalisation de ce document numérique (planification, répartition des tâches au sein du groupe, etc.)
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