Dans cette activité, les élèves devront mener un protocole d'expérimentation simple sur 4 maquettes, chacune présentant une solution énergétique différente pour mettre une hélice en mouvement. A l'issue de cette démarche, ils devront choisir celle qui selon eux est la plus adaptée à leur prototype et argumenter leur choix dans une synthèse informatisée.
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