[4e-CI1-S1-A3] Les aspirateurs ont-ils tous toujours eu le même design ?

Dans cette activité, les élèves vont découvrir quelques notions d'histoire du design industriel au travers de l'exemple de l'aspirateur; par cette démarche, ils chercheront à comprendre comment l'évolution des technologies et de la mode ont influencé la conception des objets du quotidien, et comment l'évolution des besoins de l'Homme - notamment en terme de confort - les a fait évoluer, tant sur le plan du design que de l'ergonomie.

• H-4-1 Associer l’utilisation d’un objet technique à une époque, à une région du globe.
• H-4-2 Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.
• H-4-3 Repérer dans les étapes de l’évolution des solutions techniques la nature et l’importance de l’intervention humaine à côté du développement de l'automatisation.

• C1.1 Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification
• C1.2 Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail